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冻冻飓风:171.12.234.196此心光明,亦复何言。 致敬一代又一代的敦煌儿女。 致敬所有的考古工作者。
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忘记了:222.89.5.40“什么电影台词?这是我的人生呀。”
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凡妮亞:106.91.11.252其实有些镜头并没有能很好表达应该流露出来的情绪,有些镜头过多的在意了构图而忽略了影像真实的魅力。 但,瑕不掩瑜,我在这部作品中看到了太多让我感动想哭的片段。
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旧时南陌:36.60.121.142间离Verfremdung?
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可乐不解渴:36.60.35.186有一种片子,拍它的目的就是为了在各种教育基地和场馆里面播放,作为一种视频“史料”,它只提供“定义概念”的文献意义,而没有任何“叙事”功能。这个电影就是这样的东西,它用最简要的方式对开国将领中有必要一说的事例、必须提及的个人,以及授衔事件中需要强调的思想站位,进行了粗暴的逐个带过,甚至没有最基本的叙事点转移时的衔接过渡,因为那会分走几分钟时间,让它少讲一个人。这种糙到极致的方式让本片甚至失去了“视频资料”范畴里的水准,打磨观感上与《建国大业》都完全无法相比,如果说后者是润色过的《史记》等史料,那么这部作品就是高中历史书里的考点。然而,比这一切都离谱的是 ,它甚至还表现出了超越“资料”职能的野心,在戏外体现在了所谓的“呼吁排片”之上,而在戏内--杨开慧、方志敏,和授衔有半毛钱关系吗?